6.4 Motivare il proprio Mentee a fare Esperienza di Apprendimento Fondato sul Lavoro

6.4 Motivare il proprio Mentee a fare Esperienza di Apprendimento Fondato sul Lavoro Con il termine “processo di motivazione” s’intende la facoltà di incoraggiare qualcuno, in modo che questi sia spinto ad agire con entusiasmo per raggiungere gli obiettivi desiderati. Al fine di preparare il nostro gruppo target alla futura carriera nel mondo del lavoro, … Leggi tutto

6.3 Coinvolgere i Datori di Lavoro in Iniziative Inerenti l’Apprendimento Fondato sul Lavor

6.3 Coinvolgere i Datori di Lavoro in Iniziative Inerenti l’Apprendimento Fondato sul Lavoro Questo sottocapitolo tratta l’impegno concreto da parte dei datori di lavoro, qual è il modo per costruire rapporti con le aziende locali e in che modo poterle supportare durante un’esperienza di AFL. Pertanto, l’obiettivo generale è quello di potenziare le tue capacità … Leggi tutto

6.2 Lineeguida per l’Utilizzo dell’Apprendimento Fondato sul Lavoro Come Parte del Metodo di Orientamento Integrato

6.2 Lineeguida per l’Utilizzo dell’Apprendimento Fondato sul Lavoro Come Parte del Metodo di Orientamento Integrato Come pensi che le esperienze di AFL possano rivelarsi utili all’interno del metodo di orientamento integrato? Questa è la prima domanda che tu, mentore, dovresti porti prima di proporre questo tipo di attività nell’ambito di un modello di orientamento integrato, … Leggi tutto

6.1 Cos’è l’Apprendimento Fondato sul Lavoro?

6.1 Cos’è l’Apprendimento Fondato sul Lavoro? In quanto mentore, siamo certi che in un modo o nell’altro avrai già fatto uso dell’apprendimento fondato sul lavoro nel tuo ambito professionale. Tuttavia, in questo capitolo, andremo ad analizzare alcuni concetti base relativi alle opportunità di apprendimento fondato sul lavoro. Esamineremo diversi aspetti dell’apprendimento fondato sul lavoro in … Leggi tutto

Capitolo 5 – Bibliografia

Capitolo 5: Strumenti Digitali per Fornire Orientamento Integrato Bibliografia   Commissione Europea. (2021). Adult Education in Europe, Building inclusive pathways to skills and qualifications. Lussemburgo: Ufficio delle Pubblicazioni dell’Unione  Europea. Consiglio Europeo. (2016). RACCOMANDAZIONE DEL CONSIGLIO del 19 Dicembre 2016 sui Percorsi di Riqualificazione: Nuove Opportunità per gli Adulti. Gazzetta Ufficiale dell’Unione Europea, C 484/1 … Leggi tutto

5.4 Esempi di strumenti utili

5.4 Esempi di strumenti utili Strumenti di Videoconferenza Microsoft Teams  è un’applicazione gratuita di videoconferenza fatta uscire nel 2017 dalla Microsoft facente parte del prodotto Microsoft 365. Essa fornisce strumenti di videoconferenza, chat di lavoro, archiviazione di file ed integrazione di applicazioni. È molto facile da usare e ti dà inoltre l’opportunità di registrare le … Leggi tutto

5.3 Orientamento Integrato post COVID – Cosa abbiamo imparato?

5.3 Orientamento Integrato post COVID – Cosa abbiamo imparato? Integrazione di Strumenti di Comunicazione Online La pandemia del COVID-19 ha cambiato il mondo da tanti punti di vista, uno dei quali è stato l’accelerazione della trasformazione digitale. Sono oggi disponibili molti strumenti finalizzati a rendere accessibile l’apprendimento a chiunque, attraverso la tecnologia, che sono stati … Leggi tutto

5.2 La Piattaforma Online The Beyond NEET(D)s

5.2 La Piattaforma Online The Beyond NEET(D)s La Mappa di Integrazione Personale (PIM) di Beyond NEET(D)s è una risorsa educativa ludicizzata open source che si basa sull’approccio didattico sviluppato nel Modello di Orientamento Integrato di Beyond NEET(D)s (IO2) e porta il concetto pedagogico un ulteriore passo avanti. La PIM presenta un ambiente online open source … Leggi tutto