1.2 Έχοντας επίγνωση της δικής μας μη συνειδητής προκατάληψης

1.2 Έχοντας επίγνωση της δικής μας μη συνειδητής προκατάληψης

Είναι πολύ σημαντικό όταν εργαζόμαστε με ετερόκλητες ομάδες καθοδηγούμενων να έχουμε επίγνωση της δικής μας μη συνειδητής προκατάληψης. Είναι εξίσου σημαντικό οι νέοι με τους οποίους συνεργαζόμαστε να γνωρίζουν τη δική τους μη συνειδητή προκατάληψη. Συνεπώς, τι είναι η μη συνειδητή προκατάληψη και γιατί είναι σημαντική;

Η μεροληψία είναι μια προκατάληψη που είναι υπέρ ή κατά ενός πράγματος έναντι ενός άλλου και συνήθως με τρόπο που θεωρείται άδικος. Οι προκαταλήψεις μπορεί να έχουν θετικές ή αρνητικές συνέπειες, μπορούν να διατηρηθούν από ένα άτομο ή από μια ομάδα ατόμων και μπορεί να αφορούν σε οποιαδήποτε κοινωνική ομάδα. Η εθνικότητα, η φυλή, η ηλικία, το φύλο, η θρησκεία, οι σωματικές ικανότητες, το βάρος, το ύψος ή ο σεξουαλικός προσανατολισμός ενός ατόμου είναι μερικά μόνο από τα χαρακτηριστικά που υπόκεινται σε προκατάληψη.

Υπάρχουν δύο τύποι προκαταλήψεων, έναν που γνωρίζουμε – συνειδητή προκατάληψη (ή ρητή προκατάληψη) και μη συνειδητή προκατάληψη (σιωπηρή προκατάληψη). Σύμφωνα με τη Renee Navarro, Αντιπρόεδρο για τη Διαφορετικότητα και την Υπέρβαση (2020), η δική μας μη συνειδητή προκατάληψη «αναφέρεται στις στάσεις ή τα στερεότυπα που επηρεάζουν την κατανόηση, τις ενέργειες και τις αποφάσεις μας με μη συνειδητό τρόπο». Όλοι έχουν μη συνειδητές πεποιθήσεις για ορισμένες ομάδες ατόμων και διαμορφώνουμε αυτά τα κοινωνικά στερεότυπα εκτός της συνειδητής μας επίγνωσης.

Η δική μας μη συνειδητή προκατάληψη είναι συχνά αντίθετη από τις συνειδητές αξίες, πεποιθήσεις και στάσεις μας. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό οι καθοδηγητές να γνωρίζουν τη δική τους μη συνειδητή προκατάληψη όταν εργάζονται με ευάλωτους νέους. Είναι επίσης απαραίτητο να καταστήσουμε γνωστές στους καθοδηγούμενούς μας τις δικές τους μη συνειδητές προκαταλήψεις, ώστε να μπορούν να έχουν μεγαλύτερη επίγνωση των πράξεών τους, της συμπεριφοράς και της αποδοχής τους προς τους άλλους.

 

Αναστοχαστικές ερωτήσεις για τον αναγνώστη:

  1. Μπορείτε να σκεφτείτε μια στιγμή που αισθανθήκατε ότι σας κρίνουν άδικα;
  2. Πιστεύετε ότι κρίνετε ποτέ άδικα κάποιον άλλον;
  3. Σκεπτόμενοι ξανά, πώς θα μπορούσατε να είχατε χειριστεί την κατάσταση διαφορετικά;