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Kapitel 2 – Toolkit Aktivitäten

IBM Toolkit für Praktiker:innen

Aktivitäten für Kapitel 2

Aktivität 7
Verständnis von Trauma
b

Beyond NEET(D)s - IGM Toolkit - Kapitel2-Aktivität7

Aktivität 9
Die Bedeutung von ACE für die Gehirnentwicklung

Beyond NEET(D)s - IGM Toolkit - Kapitel2-Aktivität9

Aktivität 11
Rollenspiel

Beyond NEET(D)s - IGM Toolkit - Kapitel2-Aktivität11

Aktivität 8
Selbstreflexion von traumatischen Erfahrungen

Beyond NEET(D)s - IGM Toolkit - Kapitel2-Aktivität8

Aktivität 10
Grundlegende Reaktionen auf Bedrohungen

Beyond NEET(D)s - IGM Toolkit - Kapitel2-Aktivität10
Kapitelübersicht

KAPITEL 2:
Einnehmen einer traumainformierten Perspektive

  • 2.1 Ungünstige Kindheitserfahrungen (ACEs) und Trauma erklärt
  • 2.2 Die Gehirnentwicklung
  • 2.3. Wenn das Gehirn Stress erfährt: Kampf – Flucht – Erstarren
  • 2.4 Das Fenster der Toleranz als Leitfaden für den Aufbau von Resilienz
  • Kapitel 2 – Toolkit Aktivitäten
  • Kapitel 2 – Nützliche Ressourcen
  • Kapitel 2 – Literaturverzeichnis

AUTORENINFORMATION

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João Amaral, Sozialpsychologe
Factor Social (Portugal)

 

This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] and all its contents reflect the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project number: 2020-1-AT01-KA202-077952

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