7.2 Formales Lernen

In der Schule oder bei jeder anderen Form des formalen Lernens können wir erwarten, dass der Lehrer oder Ausbilder einen formalen Unterrichtsplan oder ein Curriculum aufgestellt hat, einschließlich festgelegter Lernziele, Zeitplanung und Methodik des Unterrichts sowie einer Form der Bewertung, ob wir die Lerninhalte in zufriedenstellendem Maße verinnerlicht haben. Formales Lernen hat einen konkreten Anfang und ein konkretes Ende, und nach Abschluss wird in der Regel ein Zertifikat oder ein Diplom ausgestellt, das bestätigt, dass der Lernende erfolgreich an den Lektionen und Kursen teilgenommen und diese abgeschlossen hat.

Reflektierende Fragen an die Lesenden:

1. Denken Sie über Ihr eigenes Lernen in einem formalen Umfeld nach – was war für Sie eine besondere Herausforderung, was hat Ihnen Spaß gemacht?