Kapitola 4: Od komunikace k dialogu

4.4 Použití vyprávění příběhů jako nástroje pro zmocnění Co je vyprávění – Storytelling? Vyprávění příběhů je sdělování myšlenek, přesvědčení, osobních zkušeností a životních lekcí pomocí příběhů nebo vyprávění, které vyvolávají silné emoce a postřehy. Jiná definice říká, že vyprávění příběhů je prastarý druh umění, který hraje nezastupitelnou roli ve výchově dětí a v lidské komunikaci … Read more

4.3 Nácvik aktivního naslouchání Co je aktivní naslouchání? Existuje mnoho definic pro aktivní naslouchání, ale obecně se jedná o techniku ​​pečlivého naslouchání mezi mentorem a svěřencem. Mentor musí také sledovat neverbální podněty, klást otázky, aby plně porozuměl obsahovému sdělení svěřence a porozuměl emocím svěřence. To znamená, že na jedné straně stojí aktivní posluchač, který neustále … Read more

4.2 Komunikační rámec II: Motivační rozhovory Motivační rozhovor (MI) Motivační rozhovor je poradenský přístup navržený tak, aby pomohl lidem najít motivaci k pozitivní změně chování. Miller a Rollnick definují motivační rozhovory jako metodu zaměřenou na klienta pro posílení vnitřní motivace ke změně zkoumáním a řešením ambivalence.[1] Jinými slovy, je to poradenský přístup, který má lidem … Read more

4.1 Komunikační rámec I: Nenásilná komunikace Původ termínu nenásilná komunikace „Pokud chceme být soucitní, musíme si být vědomi slov, která používáme. Musíme mluvit i naslouchat ze srdce.“[1]Tento citát použil Marshall Bertram Rosenberg, autor knih, které se zabývají nenásilnou komunikací. Marshall B. Rosenberg byl americký psycholog, učitel, autor a také mediátor. Na počátku 60. let vyvinul … Read more